Sculpture : travail sur argile – 12 séances dont 3 avec modèle
Ce cours d’initiation a pour but de vous familiariser avec les techniques de façonnage de l’argile, tout en vous amenant à développer votre propre créativité. Différents exercices sont proposés afin de favoriser une approche dans ce sens. Le cours tournera autour du travail de la texture, de la couleur, de la construction dans l’espace, de l’abstrait et du figuratif.
Ce cours se veut ouvert et personnalisé, et s’adapte à vos attentes et affinités. L’apprentissage repose sur le principe d’un cours structuré et cadré, tout en restant bien entendu souple aux demandes du groupe.
L’approche du professeur est d’arriver régulièrement avec la proposition d’exercices nouveaux. Vous restez toutefois libre de développer une partie du cours qui vous intéresse plus particulièrement.
Vous serez accompagnés à chaque étape pour améliorer les techniques présentées.Le cours est accessible à tous et ne requiert aucune connaissance préalable. Le cycle se termine par une petite expo (facultative) au centre SASASA de Schaerbeek, à l’occasion de la journée Portes ouvertes.
Interruption pendant les congés scolaires -Pas cours le 7/03 (congés de Carnaval) -Pas cours le 11/04 et le 18/04 (congés de Pâques)
Expo de fin de cycle au centre SASASA de Schaerbeek : 12/05/2018
Professeur
Joëlle Delferrière
Joëlle Delferrière est artiste sculptrice et dessinatrice. Elle est diplômée en arts plastiques de l’Institut Supérieur Saint-Luc à Bruxelles. En parallèle, elle a étudié la sculpture à l’Ecole des Arts de Braine-l’Alleud et ensuite à l’Académie des Beaux-arts de Bruxelles. Elle y a obtenu un diplôme en sculpture. Elle s’est aussi spécialisée en pédagogie (diplôme d’aptitude pédagogique) afin d’enseigner ces métiers qui la passionnent.
Depuis, elle poursuit son parcours personnel de créatrice en participant à des expositions collectives ou personnelles. Elle a reçu une mention spéciale lors du prix Louis Schmidt à Bruxelles.
Professeur
Joëlle Delferrière
Joëlle Delferrière est artiste sculptrice et dessinatrice. Elle est diplômée en arts plastiques de l’Institut Supérieur Saint-Luc à Bruxelles. En parallèle, elle a étudié la sculpture à l’Ecole des Arts de Braine-l’Alleud et ensuite à l’Académie des Beaux-arts de Bruxelles. Elle y a obtenu un diplôme en sculpture. Elle s’est aussi spécialisée en pédagogie (diplôme d’aptitude pédagogique) afin d’enseigner ces métiers qui la passionnent.
Depuis, elle poursuit son parcours personnel de créatrice en participant à des expositions collectives ou personnelles. Elle a reçu une mention spéciale lors du prix Louis Schmidt à Bruxelles.
Professeur
Joëlle Delferrière
Joëlle Delferrière est artiste sculptrice et dessinatrice. Elle est diplômée en arts plastiques de l’Institut Supérieur Saint-Luc à Bruxelles. En parallèle, elle a étudié la sculpture à l’Ecole des Arts de Braine-l’Alleud et ensuite à l’Académie des Beaux-arts de Bruxelles. Elle y a obtenu un diplôme en sculpture. Elle s’est aussi spécialisée en pédagogie (diplôme d’aptitude pédagogique) afin d’enseigner ces métiers qui la passionnent.
Depuis, elle poursuit son parcours personnel de créatrice en participant à des expositions collectives ou personnelles. Elle a reçu une mention spéciale lors du prix Louis Schmidt à Bruxelles.
Professeur
Joëlle Delferrière
Joëlle Delferrière est artiste sculptrice et dessinatrice. Elle est diplômée en arts plastiques de l’Institut Supérieur Saint-Luc à Bruxelles. En parallèle, elle a étudié la sculpture à l’Ecole des Arts de Braine-l’Alleud et ensuite à l’Académie des Beaux-arts de Bruxelles. Elle y a obtenu un diplôme en sculpture. Elle s’est aussi spécialisée en pédagogie (diplôme d’aptitude pédagogique) afin d’enseigner ces métiers qui la passionnent.
Depuis, elle poursuit son parcours personnel de créatrice en participant à des expositions collectives ou personnelles. Elle a reçu une mention spéciale lors du prix Louis Schmidt à Bruxelles.
Professeur
Joëlle Delferrière
Joëlle Delferrière est artiste sculptrice et dessinatrice. Elle est diplômée en arts plastiques de l’Institut Supérieur Saint-Luc à Bruxelles. En parallèle, elle a étudié la sculpture à l’Ecole des Arts de Braine-l’Alleud et ensuite à l’Académie des Beaux-arts de Bruxelles. Elle y a obtenu un diplôme en sculpture. Elle s’est aussi spécialisée en pédagogie (diplôme d’aptitude pédagogique) afin d’enseigner ces métiers qui la passionnent.
Depuis, elle poursuit son parcours personnel de créatrice en participant à des expositions collectives ou personnelles. Elle a reçu une mention spéciale lors du prix Louis Schmidt à Bruxelles.
Professeur
Joëlle Delferrière
Joëlle Delferrière est artiste sculptrice et dessinatrice. Elle est diplômée en arts plastiques de l’Institut Supérieur Saint-Luc à Bruxelles. En parallèle, elle a étudié la sculpture à l’Ecole des Arts de Braine-l’Alleud et ensuite à l’Académie des Beaux-arts de Bruxelles. Elle y a obtenu un diplôme en sculpture. Elle s’est aussi spécialisée en pédagogie (diplôme d’aptitude pédagogique) afin d’enseigner ces métiers qui la passionnent.
Depuis, elle poursuit son parcours personnel de créatrice en participant à des expositions collectives ou personnelles. Elle a reçu une mention spéciale lors du prix Louis Schmidt à Bruxelles.
INFOS COMPLEMENTAIRES
Caractérisée par un volume dans l’espace, la sculpture nous est donnée à voir à travers la forme, la matière, et la couleur.
Nous aiguiserons notre oeil pour percevoir et définir les éléments constituant d’une sculpture.
La technique du modelage sera principalement utilisée à l’instar d’une pratique humaine ancestrale. L’argile sera notre premier matériau; favorable à l’expérimentation, la découverte, la recherche…
Ensuite, d’autres matériaux accompagneront nos approches dans une volonté de faire le lien avec l’histoire de l’art.
L’approche du cours se veut être une ouverture des champs possibles de la sculpture. Des exercices ou prétextes à la création seront proposés, l’élève sera alors libre de développer son univers tout en étant accompagné.
- Ouverture des champs, expérimentation par le biais gustatif.
- Découverte et approfondissement de différentes techniques de modelage via la texture notamment.
- Moulage d’une partie du corps humain via de nouveaux matériaux.
- Sculpture d’assemblage via des matériaux divers.
- Passage d’une image en 2 dimensions à une sculpture en 3 dimensions.
- Portraits croisés.
- Modèle vivant, notion d’anatomie, proportions, construction du corps.
- Possibilité de développer un projet personnel.
Tout le matériel est fourni.
INFOS COMPLEMENTAIRES
Caractérisée par un volume dans l’espace, la sculpture nous est donnée à voir à travers la forme, la matière, et la couleur.
Nous aiguiserons notre oeil pour percevoir et définir les éléments constituant d’une sculpture.
La technique du modelage sera principalement utilisée à l’instar d’une pratique humaine ancestrale. L’argile sera notre premier matériau; favorable à l’expérimentation, la découverte, la recherche…
Ensuite, d’autres matériaux accompagneront nos approches dans une volonté de faire le lien avec l’histoire de l’art.
L’approche du cours se veut être une ouverture des champs possibles de la sculpture. Des exercices ou prétextes à la création seront proposés, l’élève sera alors libre de développer son univers tout en étant accompagné.
- Ouverture des champs, expérimentation par le biais gustatif.
- Découverte et approfondissement de différentes techniques de modelage via la texture notamment.
- Moulage d’une partie du corps humain via de nouveaux matériaux.
- Sculpture d’assemblage via des matériaux divers.
- Passage d’une image en 2 dimensions à une sculpture en 3 dimensions.
- Portraits croisés.
- Modèle vivant, notion d’anatomie, proportions, construction du corps.
- Possibilité de développer un projet personnel.
Tout le matériel est fourni.
INFOS COMPLEMENTAIRES
Caractérisée par un volume dans l’espace, la sculpture nous est donnée à voir à travers la forme, la matière, et la couleur.
Nous aiguiserons notre oeil pour percevoir et définir les éléments constituant d’une sculpture.
La technique du modelage sera principalement utilisée à l’instar d’une pratique humaine ancestrale. L’argile sera notre premier matériau; favorable à l’expérimentation, la découverte, la recherche…
Ensuite, d’autres matériaux accompagneront nos approches dans une volonté de faire le lien avec l’histoire de l’art.
L’approche du cours se veut être une ouverture des champs possibles de la sculpture. Des exercices ou prétextes à la création seront proposés, l’élève sera alors libre de développer son univers tout en étant accompagné.
- Ouverture des champs, expérimentation par le biais gustatif.
- Découverte et approfondissement de différentes techniques de modelage via la texture notamment.
- Moulage d’une partie du corps humain via de nouveaux matériaux.
- Sculpture d’assemblage via des matériaux divers.
- Passage d’une image en 2 dimensions à une sculpture en 3 dimensions.
- Portraits croisés.
- Modèle vivant, notion d’anatomie, proportions, construction du corps.
- Possibilité de développer un projet personnel.
